El secretario de Estado de Educación:"La función social de la educación debe prevalecer"

"La primacía de la función social de la educación debe prevalecer. No podemos llegar a considerarla un privilegio. Es un derecho universal sin exclusiones". Con estas palabras Mario Bedera, secretario de Estado de Educación, dejaba patente su postura ante los nuevos retos a los que se enfrenta la educación en España. Lo hacía en Valladolid en la presentación de ‘Interculturalidad y Ciudadanía: Red de Escuelas Interculturales', el libro que pone las bases del proyecto Por una Escuela Intecultural de la Liga Española de la Educación. "En este país hay cosas que van mal pero también cosas que van bien", dijo para señalar que "tenemos un buen sistema educativo". En ese sentido, Bedera apuntó varios de los proyectos que tiene en marcha el Ministerio al que representa como, por ejemplo, el nuevo decreto que regulará la Formación Profesional en nuestro país. 

IMAGEN: El secretario de Estado de Educación durante su intervención en la Facultad de Derecho de Valladolid.

Uno de los retos y oportunidades a los que se enfrenta el sistema educativo español es, como recoge ‘Interculturalidad y Ciudadanía: Red de Escuelas Interculturales', es el de absorber a los colectivos inmigrantes. Mario Bedera lo señaló y apuntó cómo "España es el segundo país más equitativo de la OCDE y hemos sabido enriquecernos y absorber a los grupos de inmigrantes llegados hasta ahora. Pero estamos en el camino".
En ese trabajo por hacer transformar la interculturalidad de un concepto a una realidad aplicada a la escuela y a la sociedad, el secretario de Estado reconoció el valor de iniciativas como el proyecto de la Liga Por una escuela intercultural.

 

IMAGEN: Mario Bedera escucha a Victorino Mayoral, presidente de la Liga Española de la Educación.

"Quiero destacar la utilidad de este libro. Léanlo y ejercítenlo, os animo a que forméis parte de esta iniciativa que está ayudando a clarificar conceptos". Para Bedera un elemento fundamental del libro ‘Interculturalidad y Ciudadanía: Red Escuelas Interculturales' es lo que recoge Xavier Besalú en el primer capítulo: la concepción de la interculturalidad como un proyecto político social. Al respecto, Bedera concluyó con el apoyo que desde el Ministerio al "paraguas de la inclusión".