“Nuestra propuesta es la deuna escuela abierta con capacidad de integrar”


"Planteamos una escuela abierta con capacidad de integrar". Victorino Mayoral, presidente de la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular, resumía con estas palabras el reto de la Liga en su proyecto ‘Por una escuela intercultural', una iniciativa que enmarca el libro ‘Interculturalidad y Ciudadanía: Red de Escuelas Interculturales' que se presentó el martes 25 de enero en el Círculo de Bellas Artes de Madrid.

 

IMAGEN: De izquierda a derecha Vladimir Paspuel, presidente de la asociación Rumiñaui, Estrella Rodríguez, directora general de Integración de los Inmigrantes, Miguel Soler, director general de Formación Profesional, Victorino Mayoral, presidente de la Liga Española de la Educación, Xavier Besalú, profesor de la Universidad de Girona, y Begoña López, coordinadora general de las Áresa de Inmigración, Apoyo a la Escuela Pública y Voluntariado de la Liga.

Más de un centenar de profesionales vinculados al mundo de la educación, las instituciones y la intervención social acudieron a la presentación del libro que, editado por Wolter Klubber, recoge el análisis de una decena de expertos sobre cómo abordar la educación en un nuevo contexto social marcado por la convivencia de diferentes culturas y procedencias. En su presentación también estuvieron presentes Estrella Rodríguez, directora general de Integración de los Inmigrantes, y Miguel Soler, director general de Formación Profesional y Formación Continúa.

 

IMAGEN: Un momento de la presentación del libro en el Círculo de Bellas Artes de Madrid.

 

‘Interculturalidad y Ciudadanía: Red de Escuelas Interculturales' es una apuesta por la creación de herramientas e indicadores para "ordenar la convivencia es colar en base a unos valores compartidos de reconocimiento mutuo de todos los ciudadanos", tal y como señaló en la presentación Mayoral. Junto al presidente de la Liga Española, en la presentación estuvieron presentes Begoña López, coordinadora del proyecto y coordinadora general de las Áreas de Voluntariado, Apoyo a la Escuela Pública e Inmigración, Xavier Besalú, profesor de la Universidad de Girona y autor del libro, y Vladimir Paspuel, presidente de la asociación hispano-ecuatoriana Rumiñaui.

 

IMAGEN: Boniface relató en forma de cuento experiencias vividas por inmigrantes en nuestro país.

La coordinadora del proyecto, Begoña López, resaltó "el esfuerzo y el compromiso" de las decenas de personas que han trabajado por la creación de una red de escuelas interculturales. Lo dijo poco antes de que Boniface, un cuentacuentos africano, relatara en forma de experiencias vitales distintas situaciones que viven los inmigrantes en nuestro país. Por su parte Xavier Besalú se centró en el proyecto que enmarca el libro, ‘Por una escuela intercultural'. "Con los indicadores que ofrecemos a los centros pretendemos dibujar un campo de juego que vaya más allá de la pedagogía, que construya ciudadanía", apuntó Besalú. Tras él, Vladimir Paspuel subrayó la importancia de trabajar en red.

IMAGEN: Al acto acudieron alrededor de un centenar de personas.

El acto se cerró de la mano de los directores generales que afirmaron su compromiso con la escuela como espacio integrador. "Debe insistirse en la atención a la diversidad pero no centrada en los inmigrantes sino en los individuos. Por ello es importante que los centros tengan más autonomía", explicó Miguel Soler, que recordó la importancia de que todos los sectores, "desde la educación al urbanismo", se impliquen en el proceso. En esa línea, Estrella Rodríguez adelantó cómo desde su Dirección General centrarán los esfuerzos en los próximos años en la continuidad en sus estudios de los alumnos extranjeros ya escolarizados.

Consulta aquí los indicadores de Red de Escuelas Interculturales.